Катуржевская, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой; Кафедра педагогики и технологий дошкольного и начального образования Армавирского государственного педагогического университета).
Этапы устойчивого развития внутривузовской системы менеджмента качества подготовки будущих педагогов = Stages of sustainable development of the international quality management system for professional training of future teachers / О. В. Катуржевская, Р. С. Бозиев. – Текст : непосредственный
// Педагогика. – 2023. – Т. 87, № 10. – С. 74–83. – ISSN 0869-561X. – Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. – Библиогр.: с. 82 (9 назв.).

Малей, В. (профессор; Школа критических исследований, Университет Глазко).
Шеспир, Пасха 1916 года и Театр Империи Великобритании / Вилли Малей. – Текст : непосредственный
// Вопросы филологии. – 2021. – № 2. – С. 73–82. – Библиогр.: с. 81–82 (13 назв.).

Толкачев, С. П. (доктор филологических наук).
Шекспировский миф в позднем творчестве Айрис Мердок / С. П. Толкачев. – Текст : непосредственный
// Вопросы филологии. – 2021. – № 2. – С. 95–102. – Библиогр.: с. 95 (12 назв.).

Володарская, Ю. У. (главный редактор журнала "Вопросы филологии").
Шекспировский вопрос как часть шекспироведения. Еще раз о барде из Стратфорда / Э. Ф. Володарская. – Текст : непосредственный
// Вопросы филологии. – 2023. – № 2. – С. 6–25. – Библиогр. в конце ст.

Володарская, Ю. У. (главный редактор журнала "Вопросы филологии").
Шекспировский вопрос как часть шекспироведения / Э. Ф. Володарская. – Текст : непосредственный
// Вопросы филологии. – 2021. – № 3. – С. 8–26. – Библиогр.: с. 24–26 (74 назв.).

Толкачев, С. П. (доктор филологических наук).
Шекспировские образы в постколониальном пространстве (на примере творчества С. Рушди) / С. П. Толкачев. – Текст : непосредственный
// Вопросы филологии. – 2022. – № 2. – С. 23–28. – Библиогр.: с. 28 (15 назв.).

Даль, М.
Шекспир, Миддлтон и Макбет - повторный анализ / М. Даль. – Текст : непосредственный
// Вопросы филологии. – 2021. – № 2. – С. 55–61. – Библиогр.: с. 61 (10 назв.). – табл.

Володарская, Ю. У. (главный редактор журнала "Вопросы филологии").
Шекспир в России: взаимодействие языков и культур / Э. Ф. Володарская. – Текст : непосредственный
// Вопросы филологии. – 2021. – № 2. – С. 10–41. – Библиогр.: с. 39–41 (85 назв.).

Семенов, В. А.
Шекспир в пространстве и времени / В. А. Семенов. – Текст : непосредственный
// Вопросы филологии. – 2023. – № 2. – С. 26–30. – Библиогр.: с. 26, 28–30.

Полякова, М. А. (доктор педагогических наук; доцент; Калужский государственный университет).
Художественный текст как источник педагогического знания и профессиональной рефлексии (на примере новеллы Эдмондо де Амичиса "Учительница" и ее экранизации) = Once again about relevance literary text as a source of pedagogical knowledge and professional reflection (on the example oF Edmondo de Amicis` Novel "The Teacher" and its film adaptation) / М. А. Полякова. – Текст : непосредственный
// Педагогика. – 2023. – Т. 87, № 11. – С. 117–128. – ISSN 0869-561X. – Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. – Библиогр.: с. 126–127 (17 назв.).

Демидова, Н. И. (доктор педагогических наук; профессор; Рязанский государственный университет им. С. А. Есенина).
Фундаментальная подготовка студентов к преподаванию русского языка / Н. И. Демидова, Е. С. Богданова. – Текст : непосредственный
// Начальная школа. – 2024. – № 1. – С. 6–9. – ISSN 0027-7371. – Библиогр.: с. 9 (6 назв.).

Воропаева, Т. В. (Курский государственный университет).
Формирование цифровых компетенций будущих педагогов : на примере преподавания предмета "окружающий мир" / Т. В. Воропаева. – Текст : непосредственный
// Начальная школа. – 2024. – № 5. – С. 62–65. – ISSN 0027-7371. – Библиогр.: с. 65 (5 назв.).

Куликова, Е. В.
Философия имени в трагедии "Ромео и Джульетта" Шекспира / Е. В. Куликова, С. В. Герасимова. – Текст : непосредственный
// Вопросы филологии. – 2021. – № 2. – С. 49–54. – Библиогр.: с. 53 (12 назв.).

Зиман, Л. Я. (кандидат педагогических наук).
Удивительный зоопарк : к 120-летию со дня рождения Доктора Сьюза / Л. Я. Зиман. – Текст : непосредственный
// Начальная школа. – 2024. – № 4. – С. 67–73. – ISSN 0027-7371. – Библиогр.: с. 73 (6 назв.). – фот., рис.

Муллер, О. Ю. (кандидат педагогических наук; Сургутский государственный университет).
Сущность и структура понятия "проектная компетентность будущих педагогов в вузовской среде" = Essence and structure of the concept of "Project competence of future teachers in the university environment" / О. Ю. Муллер. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2021. – № 12. – С. 77–80. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 80 (16 назв.).

Лазарев, В. С. (доктор психологических наук; профессор; академик РАО).
Субъектно-ориентированная модель подготовки будущих учителей = Subject-oriented model of training future teachers / В. С. Лазарев. – Текст : непосредственный
// Педагогика. – 2024. – Т. 88, № 6. – С. 5–19. – ISSN 0869-561X. – Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. – Библиогр.: с. 15–17 (23 назв.). – 1 рис.

Собкин, В. С. (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; руководитель центра; Лаборатория социологических исследований в образовании Центра развития образования РАО).
Студент вуза: социально-психологические особенности построения профессиональных планов = University student: socio-psychological features of professional plans / В. С. Собкин, М. М. Смыслова, Д. В. Адамчук. – Текст : непосредственный
// Педагогика. – 2024. – Т. 88, № 1. – С. 83–96. – ISSN 0869-561X. – Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. – Библиогр.: с. 94 (12 назв.). – 5 рис., 2 табл.

Алексеенко, Я. А.
Специфика рецепции шекспировской трагедии «Отелло» в пьесе «Дездемона» Т. Моррисон / Я. А. Алексеенко. – Текст : непосредственный
// Филология и образование: традиции, опыт и перспективы развития : сборник научных трудов / Сибирский государственный индустриальный университет ; под общ. ред. И. В. Шимлиной. – Новокузнецк : Издательский центр СибГИУ, 2024. – Вып. 2. – С. 10–15. – ISSN 2949-3358. – Библиогр. в конце ст. (2 назв.).

Гончарова, В. А. (кандидат педагогических наук; Московский городской педагогический университет).
Содержание профессиональной подготовки учителей английского языка с позиции образовательной урбанистики = Content of professional training of English language teachers from the perspective of educational urbanistics / В. А. Гончарова. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2022. – № 1. – С. 73–80. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 80 (12 назв.).

Чертоляс, Е. В. (старший преподаватель; ФГБОУ ВО "Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет". Кафедра дошкольной педагогики и психологии).
Современные тенденции развития компетенций педагогов = Modern trends in the development of professional competences of preschool teachers in the process of implementation of additional professional programs / Е. В. Чертоляс, Е. Е. Черепанова. – Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. – 2023. – № 10. – С. 7–9. – ISSN 0012-561X. – Библиогр.: с. 9 (8 назв.).