| Найдено документов - 13 | Статьи из номера журнала: Alma Mater (Вестник высшей школы) : научный журнал. № 3. – Москва : ИНОИЦ "Алмавест", 2024. | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Базылев, В. Н. (доктор филологических наук).
Этапы большого пути, или Отечественная философия языка второй половины ХХ - начала ХХI века = Отечественная философия языка второй половины ХХ - начала ХХI века / В. Н. Базылев. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 75–86. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 86 (28 назв.).
Этапы большого пути, или Отечественная философия языка второй половины ХХ - начала ХХI века = Отечественная философия языка второй половины ХХ - начала ХХI века / В. Н. Базылев. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 75–86. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 86 (28 назв.).
Авторы: Базылев, В. Н.
Тематические рубрики: Периодические издания—Статьи; Теория и философия языка
Ключевые слова: язык, историография науки, философия языка, марксистское языкознание, конструирование парадигмы, деконструкция парадигмы
Ссылка на web-ресурс: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=64998875 - Электронная версия (PDF)
Подробнее
Аннотация: В статье изложены результаты анализа отечественных парадигм философии языка второй половины ХХ - начала XXI в. Обращение к истории философии языка в России призвано помочь осознать внутреннюю логику и преемственность развития современной языковой политической культуры страны.
2. Статья из журнала
Шестьдесят лет на службе военной науке: призвание - военная педагогика = Sixty years in the service of the Fatherland: Vocation - military pedagogy / Б. Л. Беляков, В. П. Беркут, Н. И. Семизоров, А. Н. Тарасенко. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 92–100. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 99–100 (24 назв.).
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 92–100. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 99–100 (24 назв.).
Авторы: Беляков, Б. Л., Беркут, В. П., Семизоров, Н. И., Тарасенко, А. Н.
Тематические рубрики: Периодические издания—Статьи; Высшее профессиональное образование
Ключевые слова: преподаватели, педагоги, педагогическая культура, традиции, военно-научная школа, военная педагогика, биографии
Ссылка на web-ресурс: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=64998875 - Электронная версия (PDF)
Подробнее
Аннотация: В статье с позиций философско-педагогического и военно- исторического анализов показаны основные этапы истории развития личности военного педагога - кандидата философских, доктора педагогических наук, профессора Акиндинова Владимира Александровича, глубина его военно-педагогической культуры, такт, индивидуальные особенности и личное отношение к людям (учащимся, студентам, курсантам, слушателям, адъюнктам филиала академии) в процессе развития советской и российской высшей военной школы.
3. Статья из журнала
Попкова, Н. В. (доктор философских наук; Брянский государственный технический университет).
Философская картина мира и место онтологии в учебном процессе = Philosophical picture of the world and the place of ontology in the educational process / Н. В. Попкова. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 87–91. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 91 (21 назв.).
Философская картина мира и место онтологии в учебном процессе = Philosophical picture of the world and the place of ontology in the educational process / Н. В. Попкова. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 87–91. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 91 (21 назв.).
Авторы: Попкова, Н. В.
Тематические рубрики: Периодические издания—Статьи; Высшее профессиональное образование; Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова: философия, онтология, картина мира, постнеклассическая наука, мировоззрение, Образование высшее, учебный процесс
Ссылка на web-ресурс: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=64998875 - Электронная версия (PDF)
Подробнее
Аннотация: Рассмотрены основные черты философской картины мира как необходимой составной части целостного мировоззрения, формирование которого является одной из основных целей философии как учебного предмета.
4. Статья из журнала
Салихова, Г. Г. (кандидат химических наук).
Социально-психологическая адаптация первокурсников = Social adaptation of first-year students / Г. Г. Салихова, А. Р. Салихов, С. Г. Канарейкина. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 58–61. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 61 (4 назв.).
Социально-психологическая адаптация первокурсников = Social adaptation of first-year students / Г. Г. Салихова, А. Р. Салихов, С. Г. Канарейкина. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 58–61. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 61 (4 назв.).
Авторы: Салихова, Г. Г., Салихов, А. Р., Канарейкина, С. Г.
Тематические рубрики: Периодические издания—Статьи; Высшее профессиональное образование
Ключевые слова: студенты, социально-психологическая адаптация, совместная деятельность, первокурсники, взаимодействие межличностное, межличностное взаимодействие, адаптация студентов, адаптация первокурсников
Ссылка на web-ресурс: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=64998875 - Электронная версия (PDF)
Подробнее
Аннотация: Рассматриваются условия функционирования обучающихся начальных курсов для обеспечения их скорейшей социально-психологической адаптации. Формирование ресурсов, определение условий и форм для свободного развития личности являются основными функциями социальной адаптации личности в социальной среде.
5. Статья из журнала
Дмитренко, Т. А. (доктор педагогических наук; Московский педагогический государственный университет).
Современное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса на занятиях по иностранному языку в условиях цифровизации общества = Modern educational and methodological support for the educational process in foreign language classes in digitalization of society / Т. А. Дмитренко. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 51–57. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 57 (15 назв.).
Современное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса на занятиях по иностранному языку в условиях цифровизации общества = Modern educational and methodological support for the educational process in foreign language classes in digitalization of society / Т. А. Дмитренко. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 51–57. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 57 (15 назв.).
Авторы: Дмитренко, Т. А.
Тематические рубрики: Периодические издания—Статьи; Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова: обучение иностранному языку, иностранные языки, цифровые технологии, цифровая среда, цифровой контент, дидактический потенциал
Ссылка на web-ресурс: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=64998875 - Электронная версия (PDF)
Подробнее
Аннотация: Анализируется проблема, связанная с появлением в цифровую эпоху цифровых инструментов, что привело к возникновению у педагогов нового дидактического средства для организации образовательного процесса, повысившего качество обучения иностранному языку. Цель статьи - оценка возможностей и пути совершенствования образовательного процесса в цифровую эпоху с помощью современного учебно-методического обеспечения, включающего цифровые инструменты.
6. Статья из журнала
Чернякова, Н. С. (доктор философских наук; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург).
Особенности взаимосвязи целеполагания и смыслотворчества в социокультурной деятельности = Features of the interrelation of goal-setting and meaning-creation in socio-cultural activity / Н. С. Чернякова. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 62–66. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 66 (11 назв.).
Особенности взаимосвязи целеполагания и смыслотворчества в социокультурной деятельности = Features of the interrelation of goal-setting and meaning-creation in socio-cultural activity / Н. С. Чернякова. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 62–66. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 66 (11 назв.).
Авторы: Чернякова, Н. С.
Тематические рубрики: Периодические издания—Статьи; Духовная деятельность
Ключевые слова: цели, смыслы, целеполагание, смыслотворчество, социокультурная деятельность, ценности
Ссылка на web-ресурс: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=64998875 - Электронная версия (PDF)
Подробнее
Аннотация: Анализируется взаимосвязь между постановкой целей и обоснованием их ценностно-смыслового содержания. Смешение вопросов о смыслах и целях жизни приводит к невозможности найти выход из духовного кризиса, который может быть порожден либо тем, что человек не находит духовного, ценностно-смыслового обоснования ни одной из возможных целей своей деятельности, либо тем, что он не может сформулировать никакой цели, способной вдохновить его на совершение ценностно-содержательных действий.
7. Статья из журнала
Вылкова, Е. С. (доктор экономических наук; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, Северо-Западный институт управления - филиал, г. Санкт-Петербург).
Обобщение лучших образовательных практик в высшей школе (по итогам опроса финалистов Конкурса педагогического мастерства РАНХиГС) = По итогам опроса финалистов Конкурса педагогического мастерства РАНХиГС / Е. С. Вылкова. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 42–50. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 49–50 (21 назв.).
Обобщение лучших образовательных практик в высшей школе (по итогам опроса финалистов Конкурса педагогического мастерства РАНХиГС) = По итогам опроса финалистов Конкурса педагогического мастерства РАНХиГС / Е. С. Вылкова. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 42–50. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 49–50 (21 назв.).
Авторы: Вылкова, Е. С.
Тематические рубрики: Периодические издания—Статьи; Высшее профессиональное образование
Ключевые слова: конкурсы педагогического мастерства, учебно-воспитательный процесс, социологические опросы, технологии обучения, интерактивные методы обучения, игрофикация
Ссылка на web-ресурс: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=64998875 - Электронная версия (PDF)
Подробнее
Аннотация: Цель данной работы — выявление трендов использования различных технологий и методов обучения в системе высшего образования, проблем их применения и формирование базового перечня ресурсов и интерактивных методов обучения для внедрения в вузах РФ с целью повышения качества образования и эффективности учебно-воспитательного процесса. Достижение поставленной цели осуществлено на основе обобщения результатов анкетирования финалистов Конкурса педагогического мастерства РАНХиГС в декабре 2023 г.
8. Статья из журнала
Жуков, В. Н. (доктор философских наук).
Об элитарности истинной и мнимой = About elitism true and imaginary / В. Н. Жуков. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 9–13. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ.
Об элитарности истинной и мнимой = About elitism true and imaginary / В. Н. Жуков. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 9–13. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ.
Авторы: Жуков, В. Н.
Тематические рубрики: Периодические издания—Статьи; Высшее профессиональное образование
Ключевые слова: отношение к образованию, элитарность образования, научная элитарность, карьера, модели образования
Ссылка на web-ресурс: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=64998875 - Электронная версия (PDF)
Подробнее
Аннотация: Рассматривается вопрос о соотношении элитарности образования и его научного уровня, о специфике научной элитарности. Критически анализируется сформировавшееся в 90-е годы отношение к образованию в России.
9. Статья из журнала
Костюкевич, С. В. (кандидат социологических наук; Институт социологии Национальной академии наук Республики Беларусь).
Либеральная и исследовательская модели университетского образования как институциональная основа интеллектуализации общества и сохранения фундаментальной ценности умственного труда = Liberal model and research model of university education as the institutional basis for intellectualizing society and saving the fundamental value of mental work / С. В. Костюкевич. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 14–27. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 27 (20 назв.).
Либеральная и исследовательская модели университетского образования как институциональная основа интеллектуализации общества и сохранения фундаментальной ценности умственного труда = Liberal model and research model of university education as the institutional basis for intellectualizing society and saving the fundamental value of mental work / С. В. Костюкевич. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 14–27. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 27 (20 назв.).
Авторы: Костюкевич, С. В.
Тематические рубрики: Периодические издания—Статьи; Высшее профессиональное образование
Ключевые слова: современное общество, интеллектуализация общества, умственный труд, либеральная модель, исследовательская модель, интеллектуальный труд, университетское образование, элиты
Ссылка на web-ресурс: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=64998875 - Электронная версия (PDF)
Подробнее
Аннотация: Приводится обоснование фундаментальной ценности умственного труда и, прежде всего, сложного умственного труда, носителями которого являются интеллектуалы и ученые. Даны определения понятий: умственный труд, интеллектуальный труд, интеллектуал, интеллигент, интеллектуализация общества, либеральная модель университетского образования и исследовательская модель университетского образования.
10. Статья из журнала
Туркова, В. Н. (Иркутский национальный исследовательский технический университет).
Коррупция в спорте в оценках студентов = Corruption in sports as assessed by students / В. Н. Туркова. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 39–41. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 41 (5 назв.).
Коррупция в спорте в оценках студентов = Corruption in sports as assessed by students / В. Н. Туркова. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 39–41. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 41 (5 назв.).
Авторы: Туркова, В. Н.
Тематические рубрики: Периодические издания—Статьи; Административное право в целом
Ключевые слова: коррупция, спорт, оценки студентов, молодежь, общественные установки
Ссылка на web-ресурс: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=64998875 - Электронная версия (PDF)
Подробнее
Аннотация: Рассматриваются морально-этические и правовые представления студентов о коррупции в спорте.
11. Статья из журнала
Исследование взаимосвязи системного мышления студентов с временной перспективой = Study of the relationship between students’ systems thinking and time perspective / А. И. Артюхов, Е. В. Елисеева, С. В. Чиспияков [и др.]. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 67–74. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 73–74 (11 назв.).
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 67–74. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 73–74 (11 назв.).
Авторы: Артюхов, А. И., Елисеева, Е. В., Чиспияков, С. В., Сорокина, М. М., Тасоева, Е. В.
Тематические рубрики: Периодические издания—Статьи; Высшее профессиональное образование; Психология; Педагогическая психология взрослых
Ключевые слова: студенты, системное мышление, стили мышления, сложные аналогии, временные перспективы, самоорганизация деятельности
Ссылка на web-ресурс: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=64998875 - Электронная версия (PDF)
Подробнее
Аннотация: Проблема развития системного мышления студента как будущего специалиста с различной временной перспективой является весьма актуальной. В представляемом исследовании были использованы экспериментальные методики по определению уровня развития системного мышления и временной перспективы респондентов.
12. Статья из журнала
Аллаберганов, Ш. Ю. (PhD (исторические науки); Ургенчский государственный университет, Узбекистан).
Деятельность хорезмийских женщин на фронтах Второй мировой войны = Activities of Khoresm women on the fronts of the World War II / Ш. Ю. Аллаберганов. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 101–108. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 107–108.
Деятельность хорезмийских женщин на фронтах Второй мировой войны = Activities of Khoresm women on the fronts of the World War II / Ш. Ю. Аллаберганов. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 101–108. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 107–108.
Авторы: Аллаберганов, Ш. Ю.
Тематические рубрики: Периодические издания—Статьи; История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)
Ключевые слова: фронт, женщины, Вторая мировая война, медсестры, архивы, неопубликованные материалы
Ссылка на web-ресурс: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=64998875 - Электронная версия (PDF)
Подробнее
Аннотация: Освещается деятельность женщин Хорезмской области в рядах действующей армии и на полях сражений в годы Второй мировой войны. В статье приводятся примеры отваги хорезмских женщин разных национальностей, служивших на фронте и получивших воинские звания.
13. Статья из журнала
Юрганов, А. А. (кандидат философских наук).
"Отрытый университет": концептуализация и схематизация Университета 3.0 из перспективы системно-мыследеятельностного (СМД) подхода = "Open University": Conceptualization and Schematization of University 3.0 from the perspective of a System-Thinking-Activity (STA) approach (Part 2). Часть 2 / А. А. Юрганов, О. В. Свистун, Ю. В. Пидшморга. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 28–38. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 37–38 (23 назв.).
"Отрытый университет": концептуализация и схематизация Университета 3.0 из перспективы системно-мыследеятельностного (СМД) подхода = "Open University": Conceptualization and Schematization of University 3.0 from the perspective of a System-Thinking-Activity (STA) approach (Part 2). Часть 2 / А. А. Юрганов, О. В. Свистун, Ю. В. Пидшморга. – Текст : непосредственный
// Alma mater: Вестник высшей школы. – 2024. – № 3. – С. 28–38. – ISSN 1026-955X. – Рез. также на англ. – Библиогр.: с. 37–38 (23 назв.).
Авторы: Юрганов, А. А., Свистун, О. В., Пидшморга, Ю. В.
Тематические рубрики: Периодические издания—Статьи; Высшее профессиональное образование
Ключевые слова: университеты 3. 0, мыследеятельностная методология, предпринимательские университеты, университеты культуры, университеты совершенства
Ссылка на web-ресурс: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=64998875 - Электронная версия (PDF)
Подробнее
Аннотация: Авторы пытаются схематически и концептуально уяснить сущность Университета 3. 0 как реальной альтернативы "закрытому" университету совершенства. Для этого они опираются на системно-мыследеятельностный (СМД) подход.