| Найдено документов - 8 | Статьи из номера журнала: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. № 5. – Москва : Школьная Пресса, 2023. | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Ильина, Светлана Юрьевна (доктор педагогических наук; профессор; Московский государственный психолого-педагогический университет). Уроки чтения для обучающихся с легкой умственной отсталостью в контексте педагогического наследия К. Д. Ушинского / Светлана Юрьевна Ильина. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2023. – № 5 – С. 4–11. – Рез. и библиогр. рус., англ. – Библиогр.: с. 10–11 (5 назв.). – фот., 3 рис. | |
| Авторы: | Ильина, Светлана Юрьевна |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы |
| Ключевые слова: | ограниченные возможности здоровья, дети с ОВЗ, легкая умственная отсталость, ОВЗ, устное народное творчество, уроки чтения, фольклорные произведения, развитие речи, педагогическое наследие, нравственное воспитание, словесные методы обучения, коммуникативно-речевые учения, русские педагоги, духовно-нравственное воспитание, 5 класс, 6 класс, наглядные методы обучения, подготовительные работы, история педагогики |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на web-ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/12130963/udb/12 - Электронная версия (PDF) |
2. Статья из журнала
| Зыкова, Марина Александровна (кандидат педагогических наук; Издательство "Просвещение" (г. Москва)). Реализация интегрированного подхода в проектировании содержания уроков по предметам обязательной части учебного плана начального общего образования обучающихся с нарушением слуха / Марина Александровна Зыкова. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2023. – № 5 – С. 12–25. – Рез. рус., англ. – Библиогр.: с. 24–25 (10 назв.). – 2 табл., фот., 1 рис. | |
| Авторы: | Зыкова, Марина Александровна |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы |
| Ключевые слова: | ограниченные возможности здоровья, дети с ОВЗ, обучение детей с ОВЗ, нарушения слуха, глухие дети, ОВЗ, 4 класс, учебные предметы, интегрированный подход, окружающий мир, межпредметные связи, начальное общее образование, междисциплинарная интеграция, предметно-практическое обучение, речевое развитие школьников, слабослышащие дети, учебно-методические комплекты, проектирование уроков, междисциплинарные связи |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на web-ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/12130963/udb/12 - Электронная версия (PDF) |
3. Статья из журнала
| Крюковская, Наталья Владимировна (кандидат педагогических наук; Гродненский государственный университет имени Янки Купалы (Беларусь)). Проявления базовой структурной организации психического у учащихся с задержкой психического развития как основа реализации уровнево-дифференцированного подхода / Наталья Владимировна Крюковская. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2023. – № 5 – С. 40–51. – Рез. и библиогр. рус., англ. – Библиогр.: с. 49–51 (12 назв.). – фот., 1 рис. | |
| Авторы: | Крюковская, Наталья Владимировна |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы |
| Ключевые слова: | дети с ЗПР, ЗПР, задержка психического развития, уровнево-дифференцированный подход, начальные классы, 5 класс, аффективная организация поведения, ментальные структуры, коррекционно-педагогическая работа, организация психической активности, познавательные процессы, регуляция деятельности, психическая активность, познавательная деятельность, базовая структурная организация психического |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на web-ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/12130963/udb/12 - Электронная версия (PDF) |
4. Статья из журнала
| Соловьева, Ирина Леонидовна (кандидат педагогических наук; Московский городской педагогический университет). Организация инклюзивного отдыха и оздоровления детей / Ирина Леонидовна Соловьева, Жанна Игоревна Журавлева. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2023. – № 5 – С. 63–72. – Библиогр.: с. 71–72 (7 назв.). – фот., 1 рис. | |
| Авторы: | Соловьева, Ирина Леонидовна, Журавлева Жанна Игоревна |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы |
| Ключевые слова: | дети с ОВЗ, ОВЗ, ограниченные возможности здоровья, отдых детей, оздоровление детей, всероссийские центры, детские оздоровительные организации, инклюзивный отдых, инклюзивная культура, инклюзивные смены, технологическая среда, пространственно-предметная среда, социальная среда, детские оздоровительные лагеря, социализация детей, дети-инвалиды, специальные компетенции педагогов, педагоги дополнительного образования, летний оздоровительный отдых |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на web-ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/12130963/udb/12 - Электронная версия (PDF) |
5. Статья из журнала
| Погодицкая, Людмила Николаевна (Быховский центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (Беларусь)). Использование нетрадиционных техник рисования в образовании детей с тяжелыми множественными нарушениями / Людмила Николаевна Погодицкая, Елена Геннадьевна Ярославская. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2023. – № 5 – С. 73–79. – Библиогр.: с. 79 (4 назв.). – 5 рис., фот. | |
| Авторы: | Погодицкая, Людмила Николаевна, Ярославская Елена Геннадьевна |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы |
| Ключевые слова: | проекты, тяжелые множественные нарушения, обучение детей с ТМН, ТМН, дети с ТМН, нетрадиционные техники рисования, арт-терапия, мастер-классы, взаимодействие с родителями, техника фроттаж, фроттаж, техника пуантилизм, пуантилизм, изобразительная деятельность, коррекционные занятия |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на web-ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/12130963/udb/12 - Электронная версия (PDF) |
6. Статья из журнала
| Верозуб, Анастасия Сергеевна (Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина). Изучение возрастной динамики развития лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития / Анастасия Сергеевна Верозуб. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2023. – № 5 – С. 52–62. – Рез. и библиогр. рус., англ. – Библиогр.: с. 60–62 (10 назв.). – 5 рис., 2 табл., фот. | |
| Авторы: | Верозуб, Анастасия Сергеевна |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы; Социальная защита. Социальная работа; Социальная помощь отдельным категориям населения |
| Ключевые слова: | ТМНР, тяжелые множественные нарушения развития, дети с ТМНР, дома-интернаты, центры реабилитации, взрослые с ТМНР, возрастная динамика развития, исследования, общественные организации, эмоциональное реагирование, зрительное восприятие, слуховое восприятие, кинестетическое восприятие, двигательное развитие, предметно-практические действия |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на web-ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/12130963/udb/12 - Электронная версия (PDF) |
7. Статья из журнала
| Антонова, Елена Евгеньевна (Московский государственный психолого-педагогический университет). Возможности использования техники песочной терапии при формировании пространственных представлений у дошкольников с нарушениями речевого развития / Елена Евгеньевна Антонова, Елена Аркадьевна Васильева. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2023. – № 5 – С. 26–39. – Рез. и библиогр. рус., англ. – Библиогр.: с. 38–39 (10 назв.). – фот., 10 рис. | |
| Авторы: | Антонова, Елена Евгеньевна, Васильева Елена Аркадьевна |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы |
| Ключевые слова: | нарушения речи, дошкольный возраст, логопедические задания, песочная терапия, лингвистические представления, занятия с песком, ОНР, общее недоразвитие речи, психолого-педагогическое сопровождение, нарушения речевого развития, коррекционные задачи, формирование пространственных представлений, дошкольники, соматогнозис, восприятие образа тела, развитие соматогнозиса, пространственные представления |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на web-ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/12130963/udb/12 - Электронная версия (PDF) |
8. Статья из журнала
| Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, журнал; Институт коррекционной педагогики). [Новый выпуск] / Евгения Никитична Крутякова. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2023. – № 5 – С. 3. – фот. | |
| Авторы: | Крутякова, Евгения Никитична |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Отдельные газеты и журналы |
| Ключевые слова: | журналы, научно-методические журналы, ОВЗ, дети с ОВЗ, ограниченные возможности здоровья, нарушения развития, дефектологи, ЗПР, задержка психического развития, ТМНР, тяжелые множественные нарушения развития |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на web-ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/12130963/udb/12 - Электронная версия (PDF) |