| Найдено документов - 16 | Статьи из номера журнала: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. № 6. – Москва : Школьная Пресса, 2022. | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Монах, Н. В. (ВДЦ "Алые паруса" (г. Евпатория)). Современные подходы к организации психолого-педагогического сопровождения детей в период отдыха и оздоровления / Наталия Валерьевна Монах. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2022. – № 6. – С. 73–79. – ISSN 2074-4986. – фот., 3 рис. | |
| Авторы: | Монах, Н. В. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы |
| Ключевые слова: | дети с ОВЗ, ОВЗ, ограниченные возможности здоровья, региональный опыт, психолого-педагогическое сопровождение детей, отдых детей, отдых подростков, оздоровление детей, оздоровление подростков, арт-терапия, всероссийские центры, детские центры, психолого-педагогическая поддержка детей |
| Поиск: | Источник |
2. Статья из журнала
| Монах, Н. В. (ВДЦ "Алые паруса" (г. Евпатория)). Современные подходы к организации психолого-педагогического сопровождения детей в период отдыха и оздоровления / Наталия Валерьевна Монах. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2022. – № 6. – С. 73–79. – ISSN 2074-4986. – фот., 3 рис. | |
| Авторы: | Монах, Н. В. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы |
| Ключевые слова: | дети с ОВЗ, ОВЗ, ограниченные возможности здоровья, региональный опыт, психолого-педагогическое сопровождение детей, отдых детей, отдых подростков, оздоровление детей, оздоровление подростков, арт-терапия, всероссийские центры, детские центры, психолого-педагогическая поддержка детей |
| Поиск: | Источник |
3. Статья из журнала
| Ремезова, Л. А. (кандидат педагогических наук; Самарский государственный социально-педагогический университет). Робототехника в образовании дошкольников с ограниченными возможностями здоровья = Robotics in the education of preschool learners with limited health abilities (Part 1). Ч. 1 / Лариса Асхатовна Ремезова. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2022. – № 6. – С. 4–10. – ISSN 2074-4986. – Рез. рус., англ. – Библиогр.: с. 10 (11 назв.). – фот., 1 рис., 1 табл. | |
| Авторы: | Ремезова, Л. А. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы |
| Ключевые слова: | дети с ОВЗ, ОВЗ, ограниченные возможности здоровья, старшие дошкольники, робототехника, особые образовательные потребности, развивающее взаимодействие, дошкольные образовательные организации, роботы, ДОО, структурно-функциональная модель обучения, навыки конструирования, старший дошкольный возраст, обучение робототехнике |
| Поиск: | Источник |
4. Статья из журнала
| Ремезова, Л. А. (кандидат педагогических наук; Самарский государственный социально-педагогический университет). Робототехника в образовании дошкольников с ограниченными возможностями здоровья = Robotics in the education of preschool learners with limited health abilities (Part 1). Ч. 1 / Лариса Асхатовна Ремезова. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2022. – № 6. – С. 4–10. – ISSN 2074-4986. – Рез. рус., англ. – Библиогр.: с. 10 (11 назв.). – фот., 1 рис., 1 табл. | |
| Авторы: | Ремезова, Л. А. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы |
| Ключевые слова: | дети с ОВЗ, ОВЗ, ограниченные возможности здоровья, старшие дошкольники, робототехника, особые образовательные потребности, развивающее взаимодействие, дошкольные образовательные организации, роботы, ДОО, структурно-функциональная модель обучения, навыки конструирования, старший дошкольный возраст, обучение робототехнике |
| Поиск: | Источник |
5. Статья из журнала
| Дымкова, А. Ю. (кандидат педагогических наук; Институт коррекционной педагогики Российской академии образования). Развитие лексической стороны речи младших школьников с общим недоразвитием речи с помощью дидактической игры = Development of the lexical side of speech of young school children with specific language impairment (SLI) via didactic game / Алевтина Юрьевна Дымкова. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2022. – № 6. – С. 20–29. – ISSN 2074-4986. – Рез. рус., англ. – Библиогр.: с. 29 (10 назв.). – фот., 2 рис. | |
| Авторы: | Дымкова, А. Ю. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы |
| Ключевые слова: | дети с ОВЗ, ОВЗ, ограниченные возможности здоровья, общее недоразвитие речи, ОНР, младшие школьники, дидактические игры, дидактические материалы, дети с ОНР, развитие словаря, дидактические пособия, лексическая сторона речи, развитие речи |
| Поиск: | Источник |
6. Статья из журнала
| Дымкова, А. Ю. (кандидат педагогических наук; Институт коррекционной педагогики Российской академии образования). Развитие лексической стороны речи младших школьников с общим недоразвитием речи с помощью дидактической игры = Development of the lexical side of speech of young school children with specific language impairment (SLI) via didactic game / Алевтина Юрьевна Дымкова. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2022. – № 6. – С. 20–29. – ISSN 2074-4986. – Рез. рус., англ. – Библиогр.: с. 29 (10 назв.). – фот., 2 рис. | |
| Авторы: | Дымкова, А. Ю. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы |
| Ключевые слова: | дети с ОВЗ, ОВЗ, ограниченные возможности здоровья, общее недоразвитие речи, ОНР, младшие школьники, дидактические игры, дидактические материалы, дети с ОНР, развитие словаря, дидактические пособия, лексическая сторона речи, развитие речи |
| Поиск: | Источник |
7. Статья из журнала
| Шашкина, Г. Р. (кандидат педагогических наук; Московский городской педагогический университет). Развитие движений и речи у детей с ринолалией средствами логопедической ритмики = Development of movements and children`s with rhinolalia speech by means of speech therapy rhythmics / Гульнара Рустэмовна Шашкина. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2022. – № 6. – С. 11–19. – ISSN 2074-4986. – Рез. рус., англ. – Библиогр.: с. 18–19 (12 назв.). – фот. | |
| Авторы: | Шашкина, Г. Р. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы |
| Ключевые слова: | дошкольники, логопедическая работа, логопедическая ритмика, ринолалия, речевая патология, врожденные расщелины губы, расщелины губы, расщелины нёба, врожденные расщелины нёба, развитие движений, развитие речи, двигательные функции, речевые функции, логоритмические занятия, логоритмика, музыкально-двигательные упражнения, речевые упражнения |
| Поиск: | Источник |
8. Статья из журнала
| Шашкина, Г. Р. (кандидат педагогических наук; Московский городской педагогический университет). Развитие движений и речи у детей с ринолалией средствами логопедической ритмики = Development of movements and children`s with rhinolalia speech by means of speech therapy rhythmics / Гульнара Рустэмовна Шашкина. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2022. – № 6. – С. 11–19. – ISSN 2074-4986. – Рез. рус., англ. – Библиогр.: с. 18–19 (12 назв.). – фот. | |
| Авторы: | Шашкина, Г. Р. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы |
| Ключевые слова: | дошкольники, логопедическая работа, логопедическая ритмика, ринолалия, речевая патология, врожденные расщелины губы, расщелины губы, расщелины нёба, врожденные расщелины нёба, развитие движений, развитие речи, двигательные функции, речевые функции, логоритмические занятия, логоритмика, музыкально-двигательные упражнения, речевые упражнения |
| Поиск: | Источник |
9. Статья из журнала
| Алышева, Т. В. (кандидат педагогических наук; Издательство "Школьная пресса"; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, журнал). Проектирование и особенности реализации курса информатики в 7 классе для обучающихся с интеллектуальными нарушениями = Design and implementation features of the computer course in the 7th grade for learners with intellectual disorders / Татьяна Викторовна Алышева, Василий Борисович Лабутин, Варвара Анатольевна Лабутина. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2022. – № 6. – С. 30–45. – ISSN 2074-4986. – Рез. рус., англ. – Библиогр.: с. 45 (5 назв.). – фот., 7 рис., 1 табл. | |
| Авторы: | Алышева, Т. В., Лабутин, В. Б., Лабутина, В. А. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы; Методика преподавания учебных предметов |
| Ключевые слова: | дети с интеллектуальными нарушениями, интеллектуальные нарушения, 7 класс, ИКТ, информационно-коммуникационные технологии, информатика, проектирование курса информатики, курс информатики, обучение информатике, учебные предметы, учебные издания, учебники, рабочие программы, адаптированные основные общеобразовательные программы, АООП |
| Поиск: | Источник |
10. Статья из журнала
| Алышева, Т. В. (кандидат педагогических наук; Издательство "Школьная пресса"; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, журнал). Проектирование и особенности реализации курса информатики в 7 классе для обучающихся с интеллектуальными нарушениями = Design and implementation features of the computer course in the 7th grade for learners with intellectual disorders / Татьяна Викторовна Алышева, Василий Борисович Лабутин, Варвара Анатольевна Лабутина. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2022. – № 6. – С. 30–45. – ISSN 2074-4986. – Рез. рус., англ. – Библиогр.: с. 45 (5 назв.). – фот., 7 рис., 1 табл. | |
| Авторы: | Алышева, Т. В., Лабутин, В. Б., Лабутина, В. А. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы; Методика преподавания учебных предметов |
| Ключевые слова: | дети с интеллектуальными нарушениями, интеллектуальные нарушения, 7 класс, ИКТ, информационно-коммуникационные технологии, информатика, проектирование курса информатики, курс информатики, обучение информатике, учебные предметы, учебные издания, учебники, рабочие программы, адаптированные основные общеобразовательные программы, АООП |
| Поиск: | Источник |
11. Статья из журнала
| Шоркина, Т. Б. (Центр содействия семейному воспитанию "Юнона" (г. Москва)). Мониторинговая система оценки жизненных компетенций детей с выраженными интеллектуальными нарушениями. Ч. 1 / Татьяна Дмитриевна Шоркина, Светлана Михайловна Мартыненко. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2022. – № 6. – С. 58–72. – ISSN 2074-4986. – Рез. рус., англ. – Библиогр.: с. 71–72 (8 назв.). – фот, табл. | |
| Авторы: | Шоркина, Т. Б., Мартыненко, С. М. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы; Социальная защита. Социальная работа; Социальная помощь отдельным категориям населения |
| Ключевые слова: | тяжелые множественные нарушения развития, ТМНР, жизненные компетенции, умственная отсталость, интеллектуальные нарушения, ОВЗ, ограниченные возможности здоровья, самостоятельное проживание, мониторинговые системы, готовность к самостоятельному проживанию, карты мониторинга, самообслуживание, рекомендации, бытовой труд, поведение в социуме, опасные ситуации |
| Поиск: | Источник |
12. Статья из журнала
| Шоркина, Т. Б. (Центр содействия семейному воспитанию "Юнона" (г. Москва)). Мониторинговая система оценки жизненных компетенций детей с выраженными интеллектуальными нарушениями. Ч. 1 / Татьяна Дмитриевна Шоркина, Светлана Михайловна Мартыненко. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2022. – № 6. – С. 58–72. – ISSN 2074-4986. – Рез. рус., англ. – Библиогр.: с. 71–72 (8 назв.). – фот, табл. | |
| Авторы: | Шоркина, Т. Б., Мартыненко, С. М. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы; Социальная защита. Социальная работа; Социальная помощь отдельным категориям населения |
| Ключевые слова: | тяжелые множественные нарушения развития, ТМНР, жизненные компетенции, умственная отсталость, интеллектуальные нарушения, ОВЗ, ограниченные возможности здоровья, самостоятельное проживание, мониторинговые системы, готовность к самостоятельному проживанию, карты мониторинга, самообслуживание, рекомендации, бытовой труд, поведение в социуме, опасные ситуации |
| Поиск: | Источник |
13. Статья из журнала
| Изучение влияния спорта на характеристики самооценки глухих спортсменов детского и подросткового возраста = Studying the impact of sports on deaf athletes` self-evaluation characteristics in their childhood and adolescence / Юлия Викторовна Амариани, Наталья Олеговна Вербицкая, Станислав Николаевич Руденко [и др.]. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2022. – № 6. – С. 46–57. – ISSN 2074-4986. – Рез. рус., англ. – Библиогр.: с. 56–57 (11 назв.). – фот., 1 табл. | |
| Авторы: | Амариани, Ю. В., Вербицкая, Н. О., Руденко, С. Н., Микулик, Ю. В., Бурлаку, С. Г. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Медико-биологические основы физического воспитания; Психология; Детская психология |
| Ключевые слова: | дети с ОВЗ, ОВЗ, ограниченные возможности здоровья, глухие спортсмены, юные спортсмены, дети-спортсмены, подростки-спортсмены, самооценка глухих спортсменов, спортивная деятельность, самооценка личности, нарушения слуха, слуховая депривация, развитие личности, Я-концепция, влияние спорта, школьники-спортсмены, адаптация глухих спортсменов |
| Поиск: | Источник |
14. Статья из журнала
| Изучение влияния спорта на характеристики самооценки глухих спортсменов детского и подросткового возраста = Studying the impact of sports on deaf athletes` self-evaluation characteristics in their childhood and adolescence / Юлия Викторовна Амариани, Наталья Олеговна Вербицкая, Станислав Николаевич Руденко [и др.]. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2022. – № 6. – С. 46–57. – ISSN 2074-4986. – Рез. рус., англ. – Библиогр.: с. 56–57 (11 назв.). – фот., 1 табл. | |
| Авторы: | Амариани, Ю. В., Вербицкая, Н. О., Руденко, С. Н., Микулик, Ю. В., Бурлаку, С. Г. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Медико-биологические основы физического воспитания; Психология; Детская психология |
| Ключевые слова: | дети с ОВЗ, ОВЗ, ограниченные возможности здоровья, глухие спортсмены, юные спортсмены, дети-спортсмены, подростки-спортсмены, самооценка глухих спортсменов, спортивная деятельность, самооценка личности, нарушения слуха, слуховая депривация, развитие личности, Я-концепция, влияние спорта, школьники-спортсмены, адаптация глухих спортсменов |
| Поиск: | Источник |
15. Статья из журнала
| Крутякова, Е. Н. (кандидат педагогических наук; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, журнал; Институт коррекционной педагогики Российской академии образования). [Новый выпуск] / Евгения Никитична Крутякова. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2022. – № 6. – С. 3. – ISSN 2074-4986. – фот. | |
| Авторы: | Крутякова, Е. Н. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Отдельные газеты и журналы |
| Ключевые слова: | журналы, научно-методические журналы, педагогический опыт, ОВЗ, дети с ОВЗ, ограниченные возможности здоровья, психолого-педагогическое сопровождение детей, информатика, педагогические технологии |
| Поиск: | Источник |
16. Статья из журнала
| Крутякова, Е. Н. (кандидат педагогических наук; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, журнал; Институт коррекционной педагогики Российской академии образования). [Новый выпуск] / Евгения Никитична Крутякова. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2022. – № 6. – С. 3. – ISSN 2074-4986. – фот. | |
| Авторы: | Крутякова, Е. Н. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Отдельные газеты и журналы |
| Ключевые слова: | журналы, научно-методические журналы, педагогический опыт, ОВЗ, дети с ОВЗ, ограниченные возможности здоровья, психолого-педагогическое сопровождение детей, информатика, педагогические технологии |
| Поиск: | Источник |