| Найдено документов - 11 | Статьи из номера журнала: Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. № 7. – Москва : Школьная Пресса, 2021. | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Юбилей Ирины Юрьевны Левченко. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2021. – № 7. – С. 72. – ISSN 2074-4986. – фот. | |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы |
| Ключевые слова: | педагоги, юбилеи, дефектологи, биографии, ученые, специальная психология, коррекционная педагогика |
| Поиск: | Источник |
2. Статья из журнала
| Елена Леонидовна (доктор психологических наук; профессор; Иркутский государственный университет). Экспресс-диагностика психоречевого развития дошкольников в подготовительной группе = Express diagnostics of preschool learners` psychoverbal development in the preparatory group / Елена Леонидовна Инденбаум, Ирина Юрьевна Мурашова. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2021. – № 7. – С. 62–71. – ISSN 2074-4986. – Рез. рус., англ. – Библиогр.: с. 71 (5 назв.). – фот., 2 табл. | |
| Авторы: | Инденбаум, Е. Л., Мурашова, И. Ю. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы |
| Ключевые слова: | дети с ОВЗ, ОВЗ, логопеды, ограниченные возможности здоровья, дошкольный возраст, дошкольники, экспресс-диагностика, диагностические комплексы, подготовительные группы, психоречевое развитие дошкольников, особые образовательные потребности, адаптированные основные общеобразовательные программы, педагогические методики, нарушения речи, оценка речевого развития, лексико-грамматическая сторона речи, фонетико-фонематическая сторона речи |
| Поиск: | Источник |
3. Статья из журнала
| Вячеслав. Футбол – школа жизни / Вячеслав Поршняков. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2021. – № 7. – С. 76–77. – ISSN 2074-4986. – фот. | |
| Авторы: | Поршняков, В. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Социальная помощь отдельным категориям населения |
| Ключевые слова: | ОВЗ, ограниченные возможности здоровья, дети с ОВЗ, инклюзия, мастер-классы, фестивали, школьники, спортсмены, футбол, спортивные мероприятия, физическая культура, футбольные фестивали, благотворительные фестивали, инклюзивные фестивали |
| Поиск: | Источник |
4. Статья из журнала
| Нинель Юльевна (Специальная школа-интернат № 1 (г. Караганда)). Социальная адаптация незрячих учащихся на основе разработки индивидуального маршрута и формирования поведенческих норм в местах общественного питания = Blind learners` social adaptation based on the development of an individual route and the formation of behavioral norms in places of public catering / Нинель Юльевна Оразбекова, Татьяна Владимировна Рагузина, Евгения Владимировна Салкимбаева. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2021. – № 7. – С. 52–61. – ISSN 2074-4986. – Рез. рус., англ. – Библиогр.: с. 61 (18 назв.). – фот., 2 табл., 3 рис. | |
| Авторы: | Оразбекова, Н. Ю., Рагузина, Т. В., Салкимбаева, Е. В. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы; Социальная педагогика |
| Ключевые слова: | дети с ОВЗ, ОВЗ, ограниченные возможности здоровья, индивидуальные маршруты, адаптация незрячих детей, социальная адаптация, незрячие учащиеся, поведенческие нормы, места общественного питания, общежития, профессиональные учебные заведения, проекты, школы-интернаты, социальные умения, нарушения зрения, незрячие дети |
| Поиск: | Источник |
5. Статья из журнала
| Алла Яковлевна (ИКП РАО (г. Москва)). Современные представления о детях с нарушениями опорно-двигательного аппарата : (к юбилею И. Ю. Левченко) / Алла Яковлевна Абкович. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2021. – № 7. – С. 73–75. – ISSN 2074-4986. – Подстроч. примеч. – Библиогр. в подстроч. примеч. | |
| Авторы: | Абкович, А. Я. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы |
| Ключевые слова: | нарушения опорно-двигательного аппарата, ДЦП, детский церебральный паралич, ОВЗ, дети с ОВЗ, ограниченные возможности здоровья, особенности развития детей, психолого-педагогические особенности детей, научно-педагогическая деятельность, коррекционная педагогика, специальная психология |
| Поиск: | Источник |
6. Статья из журнала
| Андрей Михайлович (Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения (г. Псков)). Система оценки достижения ожидаемых результатов образования обучающихся по СИПР = Assessment system for achieving learners` expected training results in case of using the special individual program of person`s development (Part 2). Ч. 2 / Андрей Михайлович Царев, Екатерина Николаевна Елисеева, Елена Анатольевна Рудакова. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2021. – № 7. – С. 7–18. – ISSN 2074-4986. – Рез. рус., англ. – 2 прил. – Подстроч. примеч. – Продолж. Начало: № 6. – Библиогр.: с. 18 (7 назв.). – фот, 4 рис. | |
| Авторы: | Царев, А. М., Елисеева, Е. Н., Рудакова, Е. А. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы |
| Ключевые слова: | тяжелые множественные нарушения развития, региональный опыт, центры лечебной педагогики, специальные индивидуальные программы развития, ТМНР, текущие аттестации, адаптированные основные общеобразовательные программы, умственная отсталость, интеллектуальные нарушения, оценка достижения результатов, оценка ожидаемых результатов, протоколы, сенсорное развитие, оценки результатов обучения, изобразительная деятельность, лепка, учебные предметы, аттестационные задания |
| Поиск: | Источник |
7. Статья из журнала
| Юлия Владимировна (кандидат педагогических наук; ТОГИРРО (г. Тюмень)). Результаты апробации комплексной коррекционно-развивающей программы "РАСтем вместе!" для детей с РАС дошкольного возраста = The results of approbation of the complex correctional and developmental program "Rise together!" for preschool children with ASD / Юлия Владимировна Шаркунова, Марина Владимировна Степанова. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2021. – № 7. – С. 29–38. – ISSN 2074-4986. – Рез. рус., англ. – Библиогр.: с. 38 (10 назв.). – фот., 7 рис., 3 табл. | |
| Авторы: | Шаркунова, Ю. В., Степанова, М. В. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы |
| Ключевые слова: | дети с ОВЗ, ОВЗ, ограниченные возможности здоровья, РАС, детский аутизм, расстройства аутистического спектра, комплексные коррекционно-развивающие программы, образовательные потребности, коррекционно-развивающая работа, коррекционно-развивающие программы, ДОУ, дошкольные образовательные учреждения, дошкольный возраст, разновозрастные группы, учебные занятия, развитие детей, проектная деятельность |
| Поиск: | Источник |
8. Статья из журнала
| Екатерина Александровна (кандидат педагогических наук; СПб АППО (г. Санкт-Петербург)). Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра в образовательной организации = Psychological and pedagogical support of learners with autistic spectrum disorders in an educational organization / Екатерина Александровна Петрова, Людмила Леонидовна Иванова, Лариса Георгиевна Нестерова. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2021. – № 7. – С. 39–51. – ISSN 2074-4986. – Рез. рус., англ. – Подстроч. примеч. – Библиогр.: с. 50–51 (15 назв.). – Библиогр. в подстроч. примеч. – фот., 2 табл., 3 рис., 1 схема. | |
| Авторы: | Петрова, Е. А., Иванова, Л. Л., Нестерова, Л. Г. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы |
| Ключевые слова: | дети с ОВЗ, ОВЗ, ограниченные возможности здоровья, психолого-педагогическое сопровождение, РАС, расстройства аутистического спектра, детский аутизм, образовательные организации, психолого-педагогические консилиумы, психолого-медико-педагогические комиссии, ПМПК, организация психолого-педагогического сопровождения, адаптированные общеобразовательные программы, индивидуальные образовательные маршруты, особые образовательные потребности, образовательный процесс, специальные индивидуальные программы развития |
| Поиск: | Источник |
9. Статья из журнала
| Екатерина Борисовна (кандидат психологических наук; ИКП РАО (г. Москва)). Оценка образовательного потенциала слепого ребенка как ориентир для выбора варианта АООП НОО = Assessment of a blind child`s educational potential as a guideline for choosing an option for adapted general educational program of primary general education (Part 2). Ч. 2 / Екатерина Борисовна Айвазян, Татьяна Петровна Кудрина, Анна Владимировна Павлова. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2021. – № 7. – С. 19–28. – ISSN 2074-4986. – Подстроч. примеч. – Продолж. Начало: № 4. – Рез. рус., англ. – Библиогр.: с. 27–28 (10 назв.). – фот. | |
| Авторы: | Айвазян, Е. Б., Кудрина, Т. П., Павлова, А. В. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы |
| Ключевые слова: | ограниченные возможности здоровья, дети с ОВЗ, ОВЗ, нарушения зрения, слепые дети, ФГОС, федеральные государственные образовательные стандарты, образовательные маршруты, начальное общее образование, жизненные компетенции, рекомендации специалистов, ПМПК, психолого-медико-педагогические комиссии, адаптированные основные общеобразовательные программы, дополнительные первичные нарушения, образовательный потенциал детей, психолого-педагогические консилиумы |
| Поиск: | Источник |
10. Статья из журнала
| Российская Федерация. Министерство просвещения. Об организации основного общего образования обучающихся с ОВЗ в 2021/22 уч. году : [письмо Минпросвещения России от 27.08.2021 № АБ-1362/07]. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2021. – № 7. – С. 4–6. – ISSN 2074-4986. – Подстроч. примеч. – Библиогр. в подстроч. примеч. | |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Дефектология. Специальные школы |
| Ключевые слова: | ограниченные возможности здоровья, ОВЗ, дети с ОВЗ, законодательство, официальные материалы, обучение детей с ОВЗ, образовательные организации, адаптированные основные общеобразовательные программы, основное общее образование, ФГОС, федеральные государственные образовательные стандарты, организация образования |
| Поиск: | Источник |
11. Статья из журнала
| Евгения Никитична (кандидат педагогических наук; Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, журнал; Институт коррекционной педагогики Российской академии образования). [Новый выпуск] / Евгения Никитична Крутякова. – Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2021. – № 7. – С. 3. – ISSN 2074-4986. – фот. | |
| Авторы: | Крутякова, Е. Н. |
| Тематические рубрики: | Периодические издания—Статьи; Отдельные газеты и журналы |
| Ключевые слова: | журналы, научно-методические журналы, методические рекомендации, нормативные документы, сенсорные нарушения, ТМНР, тяжелые множественные нарушения развития, РАС, расстройства аутистического спектра, дети с ОВЗ, ОВЗ, ограниченные возможности здоровья |
| Поиск: | Источник |